在讲桌下把老师摸出水

作为诗人的余秀华，她对先天残疾的抗争、对不幸婚姻的反叛、对幸福情爱的渴望，无论是从她的诗歌还是言行之中都有这个人物特别的迷人之处，在讲桌下把老师摸出水是具有时代性的标本，从她的出身到经历到背景，能早造就这样的个性和才华本身就是一种奇迹，在讲桌下把老师摸出水即便我不懂诗歌也能从片中引用的一鳞片爪体会到切实的诗意和情感的力量，在讲桌下把老师摸出水同时惊叹于脑瘫病人含混的口齿竟可以有如此清晰的表达和自洽的逻辑。但是必须说这部片子无论是视角的选取、技法的运用、素材的选择以及创作者的介入都存在很多可商榷的瑕疵，在“农村残疾网红女诗人离婚记”这条主线上，立场存在某种程度的偏颇，余在身体上的弱势和舆论的支持反而造就了她在话语中的强势，无论对前夫还是对母亲无不如此，她的婚姻固然不幸，但其实尹世平的不忿在他的角度也不无道理，然而编导的剪裁让这种不忿却被矮化和偏狭了。